21/12/16

Guía de Lecturas de Nadal

Achéganse días de lecer, de facer agasallos, de compartir tempo con amigos e familiares ... O libro e a lectura deberían estar presentes tamén neste días. Velaquí temos un bo feixe de títulos seleccionados polo equipo de Biblioteca para este tempo de inverno.

27/04/16

"Apadriñamentos lectores", a actividade coa que, o pasado venres, celebramos o Día Internacional do Libro.

É moi gratificante observar como se esmeran...e disfrutan.

19/04/16

"Os libros son para valentes "

Coma en anos anteriores, con motivo da celebración do Día Mundial do Libro( 23 de abril), a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria edita un pequeno díptico cun texto orixinal agasallo dun autor ou autora galega.
Desta vez, o texto é de Pedro Feijoo, un dos creadores galegos máis lidos nos clubs de lectura dos centros de ensino, quen afirma con rotundidade no seu texto que "Os libros son para valentes".

01/01/16

Lectura recomendada

O DIARIO VIOLETA DE CARLOTA

Galaxia
Traducció al gallec de El diari lila de la Carlota

O diario violeta de Carlota é moito máis ca novela e ca un diario. Un día, Carlota recibe da súa avoa a encomenda de observar o mundo cunhas lentes de cor violeta, é dicir, dende una óptica feminista e igualitaria. Aixiña vai entender, e nós con ela, que hai moitísimas situación do noso día a día que tomamos como normais cando, en realidade, son todo un exercicio de discriminación e inxustiza.
ISBN: 978-84-9865-335-9 Format: 13,6 x 21,2 cm
Encadernación: Rústica Colección: Costa Oeste  Editorial: Galaxia
Data de publicació: 01/01/2011 Páxinas: 161
Belén Gopegui nos habla de El diario violeta de Carlota, de Gemma Lienas. Más que para adolescentes, la novelista lo sugiere para preadolescentes, para los últimos cursos de primaria y primeros de secundaria: “Es claro, tiene humor, permite discutir en clase, involucra también a los preadolescentes (masculino específico) y, aunque fue escrito a comienzos de este siglo, sigue siendo, dicho esto con tristeza, igual de necesario en un noventa por cien del texto, si no en más”.